ANÁLISIS DE LAS
PUBLICACIONES SOBRE LA TRAGEDIA DE ARMERO
ANALYSIS OF THE PUBLICATIONS ON THE TRAGEDY IN ARMERO
Angie Lorena SALGADO MORENO[1]
Jorge Alexander MORA FORERO[2]
Laura Johana RODRÍGUEZ GAITÁN[3]
Juan Diego CADENA VILLAMIL[4]
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Recibido
Aprobado |
: : |
13.02.2024 28.07.2024 |
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Publicado |
: |
11.10.2024 |
RESUMEN: El objetivo de este artículo se basó en realizar un análisis de las publicaciones académicas surgidas a raíz de la tragedia de Armero. Este estudio tiene un carácter descriptivo y se centra en el impacto generado por artículos y capítulos de libro sobre este evento, a partir de la declaración de PRISMA. Para ello, se llevó a cabo un análisis de publicaciones académicas utilizando bases de datos como Google Académico, Scopus y Web of Science. Los resultados identifican temas clave, entre los que se destacan el turismo oscuro en Armero y su percepción por parte de las comunidades locales, así como el impacto humano y social de la tragedia. Se explora también la reunificación familiar de los sobrevivientes y las representaciones de la memoria en prácticas turísticas. Asimismo, se evidencia un interés en el aspecto ritual y sagrado de las tragedias de Armero, particularmente en relación con la muerte y el sacrificio. Por último, se señala una brecha en la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje sobre la tragedia en entornos educativos.
Palabras clave: Publicaciones
académicas, Tragedia, Historia.
ABSTRACT: The objective of this article was based on an
analysis of the academic publications arising from the Armero tragedy. This
study is descriptive in nature and focuses on the impact generated by articles
and book chapters on this event, starting with the PRISMA declaration. For this
purpose, an analysis of academic publications was carried out using databases
such as Google Scholar, Scopus and Web of Science. The results identify key
themes, including dark tourism in Armero and its perception by local communities,
as well as the human and social impact of the tragedy. Family reunification of
survivors and representations of memory in tourism practices are also explored.
Likewise, an interest in the ritual and sacred aspect of the Armero tragedies
is evidenced, particularly in relation to death and sacrifice. Finally, a gap
in research on teaching and learning about the tragedy in educational settings
is noted.
Keywords: Academic publications, Tragedy, History.
INTRODUCCIÓN
El
13 de noviembre de 1985 se produjo uno de los eventos más trágicos en la
historia de Colombia: la erupción del volcán Nevado del Ruiz, que desencadenó
una devastadora avalancha de lodo y escombros. Este fenómeno sepultó viviendas,
negocios, estaciones de policía y hospitales, entre otros lugares (Dominiccini
et al., 2023). La tragedia de Armero, en Tolima, cobró la vida de más de 25,000
personas (Mora et al., 2022a). Desde entonces, han transcurrido casi cuatro
décadas marcadas por un doloroso recuerdo, no solo para los sobrevivientes,
sino también para los familiares que tuvieron que despedirse de sus seres
queridos (Nieto Mejía et al., 2021).
Desde
entonces, se han llevado a cabo numerosas investigaciones académicas para
comprender mejor las causas, consecuencias y lecciones aprendidas de este
desastre natural (Rodríguez-Coca et al., 2023). Uno de los temas recurrentes en
las publicaciones académicas sobre la tragedia de Armero es el papel de las
autoridades gubernamentales y los organismos de gestión de desastres en la
prevención y mitigación de riesgos volcánicos (Mora et al., 2023). Asimismo, se
ha discutido ampliamente sobre cómo la falta de una planificación adecuada y
una respuesta ineficaz contribuyeron al alto número de víctimas y a la magnitud
de la tragedia. Estos estudios han subrayado la importancia de la preparación y
de una respuesta rápida y coordinada en situaciones de emergencia (Gómez et
al., 2023; Mora et al., 2022b).
Otro
aspecto abordado en las publicaciones académicas es el impacto socioeconómico
de la tragedia de Armero en la región y en el país en su conjunto (Nieto Mejía
et al., 2021). Además, se ha destacado cómo la destrucción de la ciudad de
Armero y las áreas circundantes tuvo repercusiones a largo plazo en la economía
local, la agricultura y la infraestructura (Mora et al., 2023). Estos análisis
han sido fundamentales para comprender la necesidad de políticas y medidas de
mitigación de desastres que aborden no solo las consecuencias inmediatas, sino
también las secuelas a largo plazo.
Las
publicaciones académicas también han explorado el impacto psicológico y
emocional de la tragedia de Armero en los sobrevivientes, las comunidades
afectadas y la sociedad en general (Velásquez Moreno et al., 2023). Se ha
investigado cómo el trauma causado por el desastre ha afectado la salud mental
y el bienestar de las personas, así como las estrategias de intervención y
apoyo psicosocial necesarias para la recuperación a largo plazo (Gómez et al.,
2023). De igual forma, el análisis de las publicaciones académicas derivadas de
la tragedia de Armero es fundamental para entender a profundidad las causas,
consecuencias y lecciones aprendidas de este desastre natural (Mora et al.,
2022a).
El
objetivo de esta investigación es realizar un análisis de las publicaciones
académicas que han surgido a raíz de la tragedia de Armero. Este análisis no
solo busca identificar los temas principales abordados en estos estudios, sino
que también contribuye significativamente al avance del conocimiento científico
sobre eventos de esta naturaleza. Dada la importancia histórica y la magnitud
de la tragedia, comprender a fondo las investigaciones académicas relacionadas
con ella es fundamental para aprender de los errores del pasado.
DESARROLLO
Análisis
documental académico referido a la tragedia de Armero
Las
publicaciones académicas son una forma crucial en la que los investigadores
comparten sus descubrimientos, teorías y análisis con la comunidad científica y
el público en general (Hsu et al., 2021). Estas publicaciones incluyen
artículos en revistas especializadas, libros, capítulos de libros, tesis
doctorales y trabajos de conferencias (Aboagye et al., 2021). El proceso de
publicación académica implica la revisión por pares, donde expertos en el campo
evalúan la calidad y originalidad del trabajo antes de su publicación, lo que
asegura la integridad y validez de la investigación (Pohl, 2021). En el
contexto del análisis documental sobre la tragedia de Armero, este proceso es
fundamental para garantizar que los estudios realizados reflejen de manera
precisa y ética los eventos y las experiencias de los sobrevivientes y la
comunidad afectada.
Las
publicaciones académicas son esenciales para el avance del conocimiento en
todas las disciplinas (Haucap et al., 2021). Permiten a los investigadores
compartir sus hallazgos con otros académicos, lo que fomenta el debate, la
colaboración y la mejora continua en el campo (Ryazanova y Jaskiene, 2022).
Además, las publicaciones académicas son la principal forma en que se evalúa la
calidad y el impacto del trabajo de un investigador, lo que puede influir en
oportunidades futuras de financiamiento, empleo y reconocimiento dentro de la
comunidad científica (Yu y Jiang, 2022). En el caso de la tragedia de Armero,
estas publicaciones no solo ayudan a entender mejor el desastre, sino que
también proporcionan un marco para la creación de políticas públicas y
estrategias de prevención de desastres, basadas en la evidencia científica y
los análisis rigurosos.
A
pesar de su importancia, las publicaciones académicas enfrentan varios
desafíos. Uno de los más destacados es el acceso abierto, ya que muchas
publicaciones están detrás de muros de pago, lo que dificulta el acceso a la
información para aquellos que no tienen recursos (Canagarajah, 2022). Además,
el proceso de revisión por pares puede ser largo y a veces subjetivo, lo que
puede retrasar la difusión de nuevos conocimientos (Politzer-Ahles et al.,
2020). También existen preocupaciones sobre la ética en la publicación
académica, como el plagio y los conflictos de intereses, que pueden socavar la
integridad de la investigación (Putra et al., 2023).
A
medida que la tecnología avanza, las publicaciones académicas están
experimentando cambios significativos (Perkmann et al., 2021). No obstante, el
movimiento hacia el acceso abierto está ganando impulso, lo que facilita el
acceso a la información para investigadores, estudiantes y el público en
general (Yan et al., 2021). Además, nuevas formas de publicación, como las
plataformas en línea, están cambiando la forma en que se comparte y evalúa la
investigación (Cozma y Dimitrova, 2020). En el futuro, es probable que se vea
una mayor colaboración internacional en la publicación académica, así como un
mayor énfasis en la transparencia y la integridad en la investigación (Homolak
et al., 2020). En el estudio de la tragedia de Armero, superar estos desafíos
es crucial para asegurar que los hallazgos y lecciones aprendidas estén
disponibles para todos los interesados, contribuyendo así, a una mejor
preparación y respuesta ante futuros desastres.
METODOLOGÍA
Este
artículo se basa en tipo de investigación descriptivo, analizando el impacto de
las publicaciones académicas, específicamente artículos y capítulos de libro,
sobre la tragedia de Armero. Para ello, se utilizaron tres bases de datos:
Google Académico, Scopus y Web of Science. Las palabras clave empleadas fueron
"Armero tragedia publicaciones" para Google Académico y "Armero
tragedy" para Scopus y Web of Science. A través de la declaración PRISMA,
que mejora la transparencia y calidad de los reportes de revisiones
sistemáticas y metaanálisis (Shamseerf et al., 2021), se realizó
el análisis correspondiente, incluyendo la revisión sistemática.
Los
resultados fueron los siguientes: en Google Académico se encontraron 987
documentos, en Scopus 12 documentos y en Web of Science 5 documentos, para un
total de 1.004. De estos, se eliminaron 10 por estar duplicados, examinándose
un total de 648 registros relacionados con la tragedia de Armero. No obstante,
279 documentos fueron excluidos por estar en idiomas distintos al español e
inglés. Así, se consideraron 360 documentos para su análisis. Sin embargo, 277
de ellos no pudieron ser recuperados al ser tesis y libros sin acceso abierto,
y 324 se eliminaron por no estar directamente relacionados con la tragedia de
Armero. Además, 69 documentos se descartaron por solo estar tangencialmente
relacionados con la tragedia.
Finalmente,
36 documentos fueron evaluados para la elegibilidad, de los cuales 31 fueron
excluidos por ser anteriores a 1985. En conclusión, a partir de los criterios
de inclusión y exclusión (Figura 1) se seleccionaron 13 artículos y 1 capítulo
de libro de publicaciones académicas para el análisis final (Figura 2).
Figura 1
Criterios de inclusión y
exclusión
Figura 2
Número de documentos seleccionados para el
análisis final
Fuente:
elaboración propia.
RESULTADOS
Los
resultados iniciales a partir de la declaración PRISMA mostraron un total de
1,004 documentos, de los cuales, tras un proceso de eliminación de duplicados y
filtrado por idioma, accesibilidad y años, se seleccionaron 14 documentos
finales para un análisis detallado. Este análisis no solo destaca la diversidad
y profundidad de las investigaciones sobre la tragedia de Armero, sino también
su relevancia para comprender la interacción entre memoria, turismo y
resiliencia en contextos de desastre. Las publicaciones seleccionadas
proporcionan una base sólida para reflexionar sobre la gestión ética y
sostenible del patrimonio trágico y para promover una comprensión más profunda
de los impactos duraderos de la tragedia en las comunidades afectadas.
A
partir de este análisis documental, cómo la tragedia de Armero ha sido abordada
en la literatura académica en términos de memoria colectiva, impacto social, y
turismo oscuro. Los resultados de la tabla 1 proporcionan una base para
explorar cómo se ha documentado y representado este evento catastrófico,
permitiendo evaluar la evolución de las narrativas, el enfoque de los estudios,
y la relevancia de estos trabajos para la comprensión histórica y cultural de
la tragedia. Además, busca discernir las tendencias emergentes y las lagunas en
la investigación, contribuyendo a un conocimiento más profundo y matizado sobre
la influencia perdurable de la tragedia en las comunidades afectadas y en la
sociedad en general.
Cada
uno de estos documentos se examina en términos de su percepción, importancia y
relevancia para futuras investigaciones. Estos trabajos representan una
variedad de temas y enfoques, lo que subraya la riqueza y diversidad de la
investigación en este campo durante este período. A continuación, se presentan 13 artículos de
investigación y un capítulo de libro, publicados entre 1990 y 2023 (ver Tabla
1). Las fuentes seleccionadas cumplen estrictamente con los criterios de
inclusión y exclusión establecidos, lo que limita la ampliación del corpus de
documentos. Los textos se agrupan cronológicamente, desde el más reciente
(2023) hasta el más antiguo (1990), y se clasifican en dos categorías:
artículos y capítulos de libro. Cabe destacar que el único capítulo de libro
incluido fue publicado en 2022.
Tabla 1
Documentos seleccionados
Fuente: elaboración propia a partir de documentos.
DISCUSIÓN
Y CONCLUSIONES
Uno
de los temas más relevantes que emergen de los artículos es el turismo oscuro
en Armero, Tolima. Este enfoque se aborda desde diversas perspectivas, como las
percepciones de las comunidades locales, los imaginarios sociales de los
turistas y la memoria como objeto de mercantilización y consumo. Estos estudios
ofrecen una comprensión profunda de cómo el turismo puede interactuar con
tragedias pasadas y cómo se relaciona la memoria en el tema central de la
investigación.
Otro
tema destacado es el impacto humano y social de la tragedia de Armero, este se
examina a través de la reunificación familiar de sobrevivientes, las
representaciones de la memoria en las prácticas turísticas y las narrativas que
surgen de la tragedia. Estos estudios exploran cómo la tragedia ha dejado una
huella duradera en la comunidad y cómo se han adaptado a través del tiempo.
Un
área menos explorada en los artículos parece ser el estudio de la enseñanza y
el aprendizaje sobre la catástrofe de Armero en entornos educativos. Aunque se
menciona una estrategia didáctica para la enseñanza de la geografía basada en
el desastre, parece haber una brecha en la investigación sobre cómo se aborda
este tema en el aula y cómo puede contribuir al entendimiento y la prevención
de futuras tragedias.
Finalmente,
un tema que también se destaca es el aspecto ritual y sagrado de las tragedias
de Armero, especialmente en relación con la muerte y el sacrificio. Aunque este
tema se aborda en algunos de los artículos, como "Sacrilegio sagrado:
narrativa, muerte y ritual en las tragedias de Armero", parece ser menos
frecuente en comparación con el enfoque en el turismo oscuro y la memoria
colectiva.
Las
futuras líneas de investigación podrían centrarse en varios aspectos clave
relacionados con las publicaciones académicas surgidas a raíz de la tragedia de
Armero. Una dirección importante sería continuar explorando el fenómeno del
turismo oscuro en Armero, profundizando en cómo las comunidades locales
perciben y se relacionan con este tipo de turismo. Además, sería relevante
investigar más sobre cómo se ha abordado la enseñanza y el aprendizaje sobre la
tragedia en entornos educativos, desarrollando estrategias didácticas efectivas
y evaluando su impacto en la comprensión y prevención de futuros desastres.
También
sería valioso seguir estudiando el impacto humano y social de la tragedia,
analizando las formas en que la memoria colectiva se construye y se negocia a
través de las prácticas turísticas y las representaciones culturales. Por
último, explorar más a fondo el aspecto ritual y sagrado de la tragedia de
Armero, especialmente en relación con las narrativas de muerte y sacrificio,
podría arrojar luz sobre cómo se construyen y mantienen los significados
culturales en torno a estos eventos.
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