Responsabilidad social universitaria desde una perspectiva del docente

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47058/joa7.11

Palabras clave:

Docentes, Grupos de Interés, Instituciones de educación superior (IES), Responsabilidad Social Universitaria (RSU), UNESCO

Resumen

Las instituciones de educación superior deben asumir su compromiso de transformación social, en busca de contribuir en el bienestar y el desarrollo sustentable de su entorno, a través de la formación de estudiantes con un alto sentido de la ética, implementando acciones de responsabilidad social universitaria, que les permitan impactar de manera positiva en los diferentes grupos de interés. El objetivo de la investigación es analizar el impacto de la responsabilidad social universitaria desde una perspectiva docente. Para ello se aplicó un instrumento propuesto por Vallaeys (2009) desde un enfoque cuantitativo de corte descriptivo, a través de un cuestionario integrado en cuatro dimensiones: formación, cognición, gestión organizacional, participación social. En los resultados se destaca el impacto positivo que generan las acciones de la institución en la planta de profesores de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales (UANL), a través de la participación en proyectos sociales, así como en su desarrollo personal y profesional.

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Biografía del autor/a

  • Roberto Ayala Palacios, Universidad Autónoma de Nuevo León

    Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Nuevo León. Doctor en Dirección e Innovación de Instituciones. Línea de investigación Responsabilidad Social Universitaria

  • Bárbara Rodríguez Guerrero, Universidad Autónoma de Nuevo León

    Profesora e Investigadora de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Universidad Autónoma de Nuevo León. PhD en Filosofía con Orientación en Relaciones Internacionales, Negocios y Diplomacia.

  • Ana María Romo Jímenez, Universidad Autónoma de Nuevo León

    Profesora e Investigadora de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Universidad Autónoma de Nuevo León. PhD en Filosofía con Orientación en Relaciones Internacionales, Negocios y Diplomacia. Línea de investigación, Responsabilidad Social Empresarial y Desarrollo Sustentable

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Publicado

2022-07-12

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Responsabilidad social universitaria desde una perspectiva del docente. (2022). Journal of the Academy, 7, 229-244. https://doi.org/10.47058/joa7.11