Intervención sistémica, multicultural para mejora de la salud mental en una residencia universitaria, desde un diseño basado en IAP.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47058/joa13.7

Palabras clave:

multiculturalidad, salud mental, enfoque sistémico, investigación acción participativa

Resumen

En este artículo se describe el proceso de investigación basado en IAP en una residencia universitaria. Participaron en la intervención 27 estudiantes y sus familias, una comunidad en zona rural, 4 colaboradores, 4 organizaciones del sector en el que se ubica la residencia y 3 representantes de otras residencias universitarias. Los resultados presentan percepciones de los actores 2 años después de realizada la intervención relativos a: adaptación cultural, fortalecimiento de la salud mental, desempeño académico y gestión del cambio que se recopilan en un grupo focal con 6 estudiantes participantes en el proceso y entrevistas a 1 colaborador de la residencia, 1 representante de las familias y 1 representante de otra residencia. Se hace una valoración positiva de la intervención en cuanto al fortalecimiento de la salud mental (50% bastante, 16,6% moderado), se señalan la necesidad de redefinir el  desempeño académico considerando brechas educativas e inclusión, mejorar estructuras organizacionales y fortalecer los espacios de articulación entre la residencia y la comunidad así como también entre residencias. Se concluye que el fortalecimiento de la salud mental en la residencia es una construcción colectiva de actores internos/externos y requiere de políticas institucionales para implementar procesos de acompañamiento en múltiples niveles de relación.

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Biografía del autor/a

  • Catya Ximena Torres Cordero, Universidad Politécnica Salesiana

    Catya Ximena Torres Cordero

    Máster en Intervención Asesoría y Terapia Familiar. Máster en Comunicación Social de la Investigación Científica. Técnico en Comunicación y Educación, Técnico trilingüe en Administración de Empresas Industriales. Docente universitaria en pre-grado y post-grado de la Universidad Politécnica Salesiana. Docente de la Escuela Sistémica del Ecuador RIMANA. Terapeuta Familiar sistémica del Centro de Salud Integral AWANA. Miembro del Grupo de Investigación Filosofía de la Educación (GIFE).

  • María Augusta Santillán, Universidad Politécnica Salesiana

    Doctora en Psicología Industrial, Abogado de la República del Ecuador, Máster en Dirección de RRHH y Máster en Gestión del Talento Humano; con 22 años de experiencia como Gerente de Recursos Humanos en varias empresas Nacionales públicas, privadas y Multilatinas, Consultora Independiente para ZITRO CONSULTING, CLAVE Ecuador, HR SOLUTIONS, CMS Ecuador, experta en Desarrollo organizacional y talento humano, enfocada en desarrollar competencias y compromiso en las organizaciones. Resolución de Conflictos laborales, demandas y negociaciones con Sindicatos y Comités de empresa a nivel nacional. Asesoramiento legal laboral para PYMES. Certificada y con seis experiencias en Gestión del Cambio e Innovación para empresas públicas y privadas. Docente Universitaria, durante 27 años en la Universidad Politécnica Salesiana, tanto en pre-grado como en post-grado, (maestrías), con materias relacionadas a la Psicología Laboral, Derecho laboral, Responsabilidad Social Corporativa, Comportamiento Organizacional y Gestión del Cambio e Innovación. Miembro del Grupo de Investigación GIEP de la Universidad Politécnica Salesiana.

  • Betty Margarita Guarderas, Universidad Politécnica Salesiana

    Magíster en Gestión del Talento Humano y Magíster en Dirección de Proyectos Comerciales con especialidad en Administración de Empresas. Experiencia laboral como docente en la Universidad Politécnica Salesiana y en el Colegio a Distancia Monseñor Leónidas Proaño. También he trabajado en empresas como GyM y la Cooperativa 23 de Julio. Miembro del Grupo de Investigación GIEP de la Universidad Politécnica Salesiana- Sede Quito, y tutora de tesis de grado y posgrado.

  • Dennis Guananga , Universidad Politécnica Salesiana

    Licenciado en Psicología de la Universidad Politécnica Salesiana. Investigador asociado al centro de Investigación sobre Niñez, Adolescencia y juventud (CINAJ). Con experiencia en estudios sobre participación política, movimientos sociales y derechos colectivos. Ha participado en proyectos de investigación y publicado artículos de interés en Ciencias Sociales y Humanas a nivel nacional e internacional.

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Publicado

2025-12-25

Número

Núm. 13 (2025): Julio-Diciembre 2025

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2025 Catya Ximena Torres Cordero, María Augusta Santillán, Betty Margarita Guarderas, Dennis Guananga

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Cómo citar

Intervención sistémica, multicultural para mejora de la salud mental en una residencia universitaria, desde un diseño basado en IAP. (2025). Journal of the Academy, 13, 114-141. https://doi.org/10.47058/joa13.7