La mujer brasileña y su participación en la Gobernanza Universitaria: retos contemporáneos
DOI:
https://doi.org/10.47058/joa6.2Palabras clave:
Papel de la mujer, Trabajo, Valoración de la mujer, Sociedad contemporánea, Educación superiorResumen
Reflexionar sobre las particularidades, participación y construcción histórico-cultural de las mujeres aporta diversas reflexiones científicas y sociales, que ayudan a comprender las formas de poder y enfrentamientos que se siguen viviendo en los diferentes contextos de la sociedad. Este estudio tiene como objetivo analizar el proceso de inserción de la mujer contemporánea en la sociedad brasileña, centrándose en su participación en el ámbito universitario. Se discute el crecimiento de la participación de las mujeres en el mercado laboral, actuando como emprende[1]doras, docentes, estudiantes, directoras, madres y constructoras de igualdad de derechos, identificadas con el proceso de lucha, logros y desafíos que se renuevan constantemente, mediante la superación de dificultades e importancia colaborativa en el ámbito universitario y en la sociedad. Metodológicamente, se trata de un estudio cualitativo de carácter teórico, con resultados obtenidos del análisis de contenido (Bardin, 2011). Señalamos los principales resultados: La observación de las diferentes realidades vividas por las mujeres en el entorno social, las acciones críticas de las mujeres a favor del derecho a la igualdad de género, la función laboral de la mujer se vio influida por cambios sociales y culturales, y el crecimiento, valoración y protección de la mujer en el entorno académico brasileño.
Descargas
Referencias
Altamirano, J. y Mulet, J. (2019). Cuota de género y sistemas electorales: Argentina y Brasil en perspectiva comparada. Descentrada, 3(2), e092. https://doi.org/10.24215/25457284e092
Alves, S., Fossatti, P. (2015). O Perfil Dos Gestores Das Universidades Comunitárias Gaúchas. Salão de Iniciação Científica UFRGS. https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/136201/Poster_40985.pdf?sequence=2.
Arendt, H. (2015). A Condição Humana. 12. Forense Universitária.
Archenti, N. y Tula, M. I. (2014). Cambios normativos y equidad de género. De las cuotas a la paridad en América Latina: los casos de Bolivia y Ecuador. América Latina Hoy, 66, 47-68. https://www.redalyc.org/pdf/308/30830414003.pdf
Archenti, N. (2014). El proceso hacia la paridad en América Latina: Argentina y Costa Rica, experiencias comparadas. Revista de Derecho Electoral, (17), 12. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5607371
Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior – ABMS (2019). A educação superior no Brasil. Panorama geral. https://abmes.org.br/arquivos/pesquisas/contexto_brasil.pdf
Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Edições 70.
Baroni, Arethusa, Cabral, F., Carvalho, L. (2020). Uma análise da história da mulher na sociedade. Site Direito Familiar. https://direitofamiliar.com.br/uma-analise-da-historia-da-mulher-na-sociedade/
Barriga, N. A (2020). Una aproximación teórica a las olas del feminismo: la cuarta ola. FEMERIS: Revista Multidisciplinar de Estudios De Género, 5(2), 121-146. https://doi.org/10.20318/femeris.2020.5387
Barros, S. C. V., Mourão, L. (2020). Gender and science: An analysis of razilian postgraduation. Estudos de Psicologia (Campinas), 37, e180108. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0275202037e180108
Beauvoir, S. Na Força da Idade. (1961). Tradução Sérgio Milliet. Difusão Europeia do Livro.
Beauvoir, S. (1949). El segundo sexo. Siglo Veinte.
Bilac, E. D. (1992). Sobre as transformações nas estruturas familiares no Brasil. CIAS.
Bond, L. (2020). Quatro em cada dez lares são comandados por mulher em São Paulo. Agência Brasil. https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2020-03/quatro-em-cada-dez-lares-sao-comandados-por-mulheres-em-sao-paulo
Brasil (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
Brasil. (2006). Lei Maria da Penha. Lei 11.340/06. Presidência da República. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/lei/l11340.htm
D’alonso, G. L. (2008, dezembro). Trabalhadoras brasileiras e a relação com o trabalho: trajetórias e travessias. Psicologia para América Latina, 15. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1870-350X2008000400003&lng=es
Fleury, M. T. L. (2013). Liderança feminina no mercado de trabalho. GVExecutivo, 12 (1), 46-49.
Friedan, B. (1963). La mística femenina. Vozes.
Fundação Armando Alvares Peteado. (2016, 27 de abril). 1215: A Magna Carta Libertatum / 1824: A Primeira Constituição Brasileira. Museu de Arte Brasileira. http://www.faap.br/exposicoes/magna-carta/home.asp
Garrido-Rodríguez, C. (2020). Repensando las olas del feminismo. Una aproximación teórica a la metáfora de las olas. Investigaciones Feministas, 12(2), 483-492. https://doi.org/10.5209/infe.68654
Gil, A. C. (2008). Como elaborar projetos de pesquisa. Atlas.
Guimarães, M. C. y Pedroza, R. L. S. (2015). Violência contra a mulher: problematizando definições teóricas, filosóficas e jurídicas. Psicologia & Sociedade, 27(2). https://www.scielo.br/j/psoc/a/Dr7bvbkMvcYSTwdHDpdYhfn/?format=pdf&lang=pt
Hanisch, C. (1969). Lo personal es político. Ediciones Feministas Lúcidas.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (2011). INEP. https://www.gov.br/inep/pt-br
Jordão. R. (2020, 29 de octubre). Violência contra mulheres cresceu 64% em quatro anos no município de São Paulo. Brasil de fato. https://www.brasildefato.com.br/2020/10/29/violencia-contra-mulheres-cresceu-64-em-quatro-anos-no-municipio-de-sao-paulo
Júlio, C. A. (2002). Reinventando você: a dinâmica dos profissionais e a nova organização. Campus.
Miguel, L. F. y Biroli, F. (Orgs.). (2013). Teoria política feminista: textos centrais. Eduff.
Miguel, R. B. (2002). Os cuidados de si e os cuidados do outro: lugares de gênero na publicidade da revista capricho (décadas de 1950-1960). Projeto História, (45), 222. https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/15013
Miranda. J. (2021, 15 de marzo). A mulher no mundo machista. Revistas femininas nos anos 50 e 60. Revista Prosa e Arte. https://www.revistaprosaversoearte.com/mulher-no-mundo-machista-as-revistas-femininas-nos-anos-50-e-60/
Miranda. M. A. (2019, 5 de noviembre). Participação Das Mulheres na Política: À Busca Pela Concretização da Igualdade de Gêneros Como Instrumento da Efetivação da Democracia. Revista Âmbito Jurídico. https://ambitojuridico.com.br/
ONUBR. (2017). Brasil fica em 167º lugar em ranking de participação de mulheres no Executivo, alerta ONU. https://bit.ly/3nsZehl.
Okin, S. M. (2008). Gênero, o Público e o Privado. Revista Estudos Feministas. Florianópolis: UFSC, 16(2), 305-332. https://doi.org/10.1590/S0104-026X2008000200002
Pacheco, E. F. H., & Filipak, S. T. (2021). Cultura e identidade na gestão universitária: a influência das relações de gênero na escolha dos(as) gestores(as). Revista Humanidades e Inovação, 8(41). https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/5153
Pateman, C. (1993). O Contrato Sexual. Paz e Terra.
Perrot, M. (2005). Mulheres Públicas. As Mulheres ou os Silêncios da História. EDUSC.
Prado, R. M. y Fleith, D. S. (2012) Pesquisadoras brasileiras: conciliando talento, ciência e família. Periódicos electrónicos em Psicología., 64(2), 19-34. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672012000200003&lng=pt&nrm=iso
Priore, M. D. (2006). História das Mulheres no Brasil. Contexto.
Quadros da Silva, D. R., Torman, R. (2018). “Em briga de marido e mulher”, metemos a colher: gupos terapêuticos com mulheres em situação de vulnerabilidade e violência de gênero. Gênero & 7(3,). https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ged/article/view/43002.
Saffioti, H. I. B. (1999). Primórdios do Conceito de Gênero. Cadernos Pagu, 12, 157-163 https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cadpagu/article/view/8634812
Sarmento, D. F., Menegat, J., Seniw, R. M. (2016). Qualidade Educacional E Gestão. Formação, Investigação E Práticas Gestoras. Revista Iberoamericana de Educación, 70, 55-76. https://rieoei.org/historico/documentos/rie70a03.pdf
Silva, J. P. A., do Carmo, V. M., & Ramos, G. B. J. R. (2021). As quatro ondas do feminismo: lutas e conquistas. Revista de Direitos Humanos em Perspectiva, 7(1), 101-122. https://indexlaw.org/index.php/direitoshumanos/article/view/7948
Silva, C. B., Gilas, K. M. (2017). Paridad de género: entre acceso a las listas y acceso a los cargos. Cuestiones Constitucionales, 36, 3-26. https://doi.org/10.22201/iij.24484881e.2017.36.10857
Tonani, A. V. (2011). Gestão feminina: Um diferencial de liderança – mito ou uma nova realidade. In: VIII Congresso Nacional de Excelência em Gestão. FIRJAN.
Varela, N. (2020). El tsunami feminista. Nueva sociedad, (286), 93-106. https://static.nuso.org/media/articles/downloads/5.TC_Varela_286.pdf
Vieira, S. L., Vidal, E. M. (2013). Perfil e Formação de Gestores Escolares no Brasil. Rev. Dialogia, 19, 47-66.
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Denise Regina Quaresma da Silva, Hildegard Susana Jung, Priscilla Rosa, Liliane Kolling, Roberto Carlos Ramos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
