Coopetición en la gestión académica de la educación superior en Rio Grande Do Sul, Brasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47058/joa5.6

Palabras clave:

Coopetición, Gestión Universitaria, COMUNG, Brasil, Coronavirus

Resumen

Especialmente en tiempos de crisis, como la pandemia del coronavirus, la cooperación se convierte en una estrategia fundamental para la viabilidad institucional. Se trabaja con el objetivo de sistematizar las experiencias de coopetición entre las Instituciones de Educación Superior del Consorcio de Universidades Comunitarias del Estado de Rio Grande do Sul, Brasil (COMUNG) a través de la participación en actividades que promuevan la gestión sostenible. Se trata de un estudio de caso, de carácter cualitativo, para el cual se realizó una revisión de la literatura y se preparó un diario de campo en base a las observaciones y experiencias de los autores, también como gestores de una universidad que forma parte de COMUNG. Entre los principales resultados destacamos la coopetición como: a) estrategia de fortalecimiento de instituciones educativas en tiempos de crisis con agencias gubernamentales; b) Fortalecimiento del espacio entre universidades para la gestión sostenible. Concluimos por la coopetición como una estrategia asertiva y potencializadora del empoderamiento del COMUNG para enfrentar sus desafíos, especialmente en tiempos de COVID-19.

Biografía del autor/a

Hildegard Susana jung, Universidad La Salle Canoas

Doctora en Educación. Docente del Curso de Pedagogía, profesora permanente y coordinadora del Programa de Posgrado (PPG) en Educación de la Universidad La Salle Canoas.

Louise de Quadros da Silva, Universidad La Salle Canoas

Magíster en Educación por la Universidad La Salle Canoas. Integrante del grupo de investigación Gestão Educacional nos diferentes contextos.

Douglas Vaz, Universidad La Salle Canoas

Estudiante del Doctorado en Educación en la Universidad La Salle Canoas. Integrante del grupo de investigación Gestão Educacional nos diferentes contextos.

Paulo Fossatti, Universidad La Salle Canoas

Doctor en Educación. Rector de la Universidad La Salle, Canoas/RS y docente del PPG en Educación de esta universidad. Líder del grupo de investigación

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Publicado

2021-08-02

Cómo citar

Susana jung, H. ., de Quadros da Silva, L. ., Vaz, D. ., & Fossatti, P. (2021). Coopetición en la gestión académica de la educación superior en Rio Grande Do Sul, Brasil . Journal of the Academy, (5), 78-98. https://doi.org/10.47058/joa5.6

Número

Sección

Artículos