Núm. 14 (2026): Enero-Junio 2026

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DOI: https://doi.org/10.47058/joa14

Publicado: 2026-06-24

Presentación

La Inteligencia Humana (IH) y la Inteligencia Artificial (IA): retos de las Ciencias Sociales en tiempos de transformación

Karla Cristina Bonilla Restrepo

2-5
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Artículo de investigación

Gestión escolar y desempeño docente en una institución educativa pública de nivel secundaria, Apurímac, 2022

Esther Ferrel Lizarme

6-16
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Incidencia de los criterios de evaluación de políticas públicas en el crecimiento de microempresas: evidencia correlacional en un contexto urbano latinoamericano

Alan Rivera Villalobos, Sandy Elizabeth Martinez Lara, Anahí Marcela Tamez Rodríguez

17-47
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Influencia del liderazgo gerencial en el clima organizacional durante un proceso sucesorio: análisis mixto en una empresa familiar peruana

Victor Adán Achamizo Romero, César Astete Flor

48-80
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Análisis de las principales dificultades de comprensión lectora en estudiantes de educación básica primaria: caso Institución Educativa Eusebio Septimio Mari

Wenlyss Julieth Ojeda Salas

81-98
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Acompañamiento y monitoreo pedagógico y su contribución al desarrollo de las competencias comunicacionales y matemáticas en estudiantes del II nivel de Educación Básica Regular

Eva Vaez, Ofelia Carmen Santos Jiménez, Freddy Jesús Huamani Rredondo, Tula Sánchez

99-111
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Influencia de las actividades del aire libre en el desarrollo cognitivo de estudiantes de 3 y 4 años del nivel inicial Safpi, Orellana

Felisa Albán Placencio, Lubis Carmita Zambrano Montes

112-134
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Relato de un programa de formación continua con orientadores educacionales en la red pública municipal de Sapucaia do Sul/RS

José Lucas Marques Duarte, Cledes Antonio Casagrande

135-150
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La investigación en humanidades en Argentina y sus formas de intervención y contribución a la sociedad

Mariángela Napoli, Mauro Alonso, Melisa Cuschnir, Daniela Perrotta, Judith Naidorf

151-182
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Monopsony and African Development: Structural Constraints, Curricular Silences, and Policy Implications

Peter Omoijiade

183-215

Artículo de revisión

Adaptación y resiliencia en la educación pospandemia: el aula invertida como estrategia pedagógica

Rosibel Buleje Huamani, Ofelia Santos Jiménez, Tula Sánchez

216-231
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Gestión de herramientas tecnológicas para el aprendizaje de la lengua de señas

Mashiel Marcela Meriño Mejia, Diego Mauricio Madrid Orrego

232-261
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Influencia de las diferencias socioculturales en la negociación en América Latina

Emily Andreina Jara Carrillo, Mishell Anahi Reyes Molina

262-282
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